食育×AIプロジェクト
実データを使った3ヶ月伴走。地域共創として、教育現場でのAI活用モデルを確立。
PERIOD
2025.06 — 2025.09(3ヶ月)
SCOPE
教員研修・授業設計・実データ分析・発表会伴走
課題
食育の授業で生徒の主体性を引き出したい一方、教員がAIツールに不慣れで、何ができるかのイメージが湧かない状況。
アプローチ
教員向け基礎研修からスタートし、生徒が地域の食材データを収集→AIで分析→発表まで一気通貫で伴走。授業の枠組み自体をAI前提で再設計しました。
成果
生徒の地域学習意欲が大幅に向上、地元メディアに複数取り上げられる成果に。教員のAI活用スキルも継続的に向上。
「生徒が自分から地域に出て、データを取りに行くようになった。」 — 担当教員